Ganztagsschule GTS

Seit dem Schuljahr 2008/09 ist die GS Lutzerath Ganztagsschule.

Eine GTS bietet für Schüler, Eltern und Lehrer folgende entscheidende Vorteile:

• mehr Zeit für die Schüler unter dem Aspekt des Förderns und Forderns

• lehrerbestimmte Übungs- und Vertiefungszeit und Rückkoppelung dadurch für den Unterricht

• differenziertes Förderangebot bei besonderen Teilleistungsschwächen

• Angebot an Arbeitsgemeinschaften, das Neigungen und Begabungen fördert

• Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Unser Gesamtkonzept berücksichtigt die im Vorfeld abgefragten Anregungen und Ideen von Schülern, Eltern und Lehrern, soweit dies möglich ist.

Die Verbandsgemeinde Ulmen als Schulträger hat sich klar zur GTS bekannt und erfüllt alle sächlichen Bedingungen, die für einen reibungslosen Betrieb nötig sind.

Zur sinnvollen Umsetzung der GTS erhält unsere Schule eine höhere Lehrerzuweisung ,. Auch steht eine hohe finanzielle Förderung zur Verfügung. Davon profitieren letztendlich alle Schüler!

Organigramm des Tagesablaufs an einer Ganztagsgrundschule Lutzerath

Möglicher Tagesablauf für die Klassen 1 und 2 (Mo. bis Do.)

7.45 Uhr Offener Anfang

7.55 Uhr Unterrichtsbeginn

12.00 Uhr Unterrichtsschluss

12.00 Uhr bis 13.00 Uhr Mittagessen und Erholungszeit (mit Betreuung)

13.00 Uhr bis 14.00 Uhr Lernzeit (Klassenlehrer, Fachlehrer, Förderlehrer)

14.00 Uhr bis 15.00 Uhr Projektangebote/ Sportstunde 

15.00 Uhr bis 16.00 Uhr Spielzeit/ Förderzeit

Möglicher Tagesablauf für die Klassen 3 und 4 (Mo. bis Do.)

7.45 Uhr Offener Anfang

7.55 Uhr Unterrichtsbeginn

12.55 Uhr Unterrichtsschluss

13.00 Uhr bis 14.00 Uhr Mittagessen und Erholungszeit (mit Betreuung)

14.00 Uhr bis 15.00 Uhr Lern- und Übungszeit („Hausaufgaben“)/ Förderzeit mit Lehrpersonen

15.00 Uhr bis 16.00 Uhr Projektangebote (bzw. Sport)

Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie weitere Fragen haben!

Liebe Eltern,

unser Ganztagsangebot soll ständig überprüft und verbessert werden. Anregungen und Ideen von Eltern- Schülerseite wollen wir nach Möglichkeit in unser Konzept für die kommenden Schuljahre übernehmen. Die wichtigsten Punkte finden Sie hier noch einmal zusammengefasst:

Mensa

• Angebot von Sprudel und Tee

• Salattheke

• Möglichkeit, Nachspeisen individueller zu gestalten

• Weiterhin ständige Rückmeldung durch Kinder und Betreuungspersonal

• Regelmäßige Gespräche mit Betreiber

• Zertifizierung durch die Deutsche Gesellschaft für Ernährung (DGE)

Lern- und Übungszeit

• Fortführen der positiv bewerteten Aspekte: Förderung der Selbstständigkeit, teambezogenes Arbeiten, Förderung der Selbstkontrolle, spezifisches Üben, gute Rückmeldung zur Klassenlehrerin

• Bessere Passung der Gruppen bezüglich Lehrerzuweisung durch frühzeitige Anmeldung, kleine Gruppen

Arbeitsgemeinschaften

• Insgesamt große Zufriedenheit mit Personal und Themen

• Aufgreifen von alternativen, durchführbaren Wünschen bezüglich des Angebots

• AG-Wechsel im Halbjahr (wenn organisatorisch möglich)

• Computergrundkurs („Computerführerschein“) für alle GTS-Schüler (ab 3. Schuljahr)

GTS allgemein

• Fortführung der positiv bewerteten Aspekte: u.a. Selbstständigkeit, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Förderung von Belastbarkeit ….

• Noch engere Verzahnung mit der Lernmappe

• Übernahme verbesserungswürdiger Anregungen in das Konzept